养花育儿都是高手养儿如养花育儿经偏方了解

我种了一颗山茶树在阳台上，但是一年了也没长也没开花，后来一想，可能是盆子太小了，用了种多肉的花盆种的，然后赶紧换盆了，一个月后，山茶树开出了粉色的花朵，我开心的像个孩子一样围着它欣赏。不过好景不长，几个月后山茶树还是凋零了，让我伤心了好久。

楼下的山茶树能长几人高，能开满满一树艳丽的花朵，可能山茶树本来就适合在大自然生长吧，就算盆栽也要不停的换盆换盆才能跟的上它成长的需求。

突然想到我们养孩子不就和养花一个道理吗？

每个孩子投生到这世界就像是一粒种子，种子虽小，却一切都具足了。只要给孩子足够的养分，孩子就能根据种子本来的特点发芽成长。但是本来是一颗茶树的种子，却因为父母的百般疼爱，种在了家里的阳台上，成了一盆美丽的盆栽，不再经历阳光风雨的洗礼，慢慢的失去和大自然抗争，即使有一天脱离了盆的束缚，最终还会因为抵挡不住大自然的风雨而调零。

然后每个孩子又是不一样的种子，有些种子适合种在盆子里，有些种子适合种在大自然里。

拿我自己的两个孩子来说，都是男孩子，在养育成长方面我感到有太多的不一样了。

小宝刚出生的时候，以为有了大宝的经验，又都是男孩子，应该可以得心应手了，然而现实让我措手不及。第一个月吃了睡，睡了吃都还好照顾，变化在第二个月开始，小宝满月就竖头，当我们还在惊讶的时候，两个月就开始翻身了，三个月就已经从沙发上滚下来，然后不敢放沙发，搞一个垫子让他在地上滚来滚去，去拍百天照的时候，摄影师说没看见过一个百天的孩子滚这么快，一张躺着的姿势都拍不到，看着摄影师汗流浃背，最后只得放弃，都是拍的坐姿和站姿。

刚四个月就自己在地上练习爬了，然后4个多月就已经会爬了，7个月就能独自扶走，11个月就已经独自走的特别稳了。小宝的一系列成长发育惊讶了我一把，因为都是在我们还没准备好的前提下，他自己已经提前完成了那个阶段的成长。

因为大宝的一切都要迟好多，百天照的时候还没竖头，到4个月翻身，6个月爬，可以说大宝那个时候已经在同龄人中发育算正常的，直到小宝的出生然后一系列发育让我措手不及，感觉自己都跟不上他的成长了。

再加上小宝5个月长牙，因为长牙开始发烧，导致细菌感染进医院，然后就是我上半夜，他爸下半夜的轮流搞了快一个月，那个月感觉人都要疯了。大宝长到现在也没因为发烧进过医院，三岁前药都没有吃过，可以说真的是超级省心大宝宝。

也是大宝最省心好带的四到九个月，却是带小宝的致暗时光，反正那一段时光可以说是这辈子最精疲力尽的时光，大宝进幼儿园适应阶段，小宝各种状况，大宝的经验在小宝这里无一点用武之地，然后也是那个时候开始拼命学习各种知识，以备不时之需。曾经以为的带第二个孩子可以比第一个孩子更省心，真的是啪啪打脸了。

我看过很多文章说的带男孩和女孩的区别，我只想说我家都是男孩子，没有带女孩子男孩子的区别，只有每个孩子的区别，每个孩子都是独一无二的，就像每颗种子都是不一样了，即使是相同品种的种子，后天的发芽成长也会不一样的。

所以做父母的就要像了解每颗植物的习性一样，了解自家的每一个孩子的特点。

给父母几点建议：

1.像植物一样因地制宜，孩子也要因不同的特点 不同对待。

就像莲花适合在水里生长，白菜适合在土地生长，仙人掌能在干旱的沙漠里生长，要是把他们全都种在一起，用同样的土壤生长，可想而知最后的结果会怎样。

做父母的应该了解自家每个孩子的不一样。像我家大宝出生就是安静一点，也省心不少，小宝就是一个好动宝宝，为此没少费心费力。虽然都是男孩子感觉截然不同，然后喜欢的东西也不一样，养育过程都是按他们自己喜欢的方式，陪他们做他们各自感兴趣的事情，不强求，顺其自然。

2.不要揠苗助长，让孩子自然成长。

小时候学揠苗助长的故事时，都为那个农夫感到好笑，哪有那么傻的人，可是大部分的父母不知不觉就成为了揠苗助长的父母，却自己还浑然不知。

我们都知道植物生长需要经过发芽，成长，开花，结果，孩子的成长也是一样的，有婴儿期，童年，少年，青年，老年，一步步成长，可是很多父母恨不得孩子是从婴儿直接到少年，现在的孩子好多是没有童年的，早早到幼儿园去学知识，其实幼儿园本来就是给孩子玩的地方，画画跳舞看绘本让孩子释放天性，教育局也规定不要在幼儿园学写字学拼音，可是大部分的父母焦虑的给孩子报各种课外辅导拼音写字班，赶在孩子幼儿园毕业前都学会。这不就是揠苗助长吗？

说好的给孩子减压，不但没减，还让现在的孩子从幼儿园开始就喘不过气来。

3.植物成长都需要具备基本的生长条件，包括土壤，养料，阳光，水分等，孩子的成长也需要满足基本的成长条件，所以父母应该提供给孩子基本的精神和物质，尤其是精神方面的，父母对孩子的爱和陪伴尤为重要，尤其在孩子三岁前。就像一颗小树苗小时候长歪了，就会一直按那个模子长下去，很难长成笔直的参天大树了，即使它是参天大树的种子，也会因为后天的环境和养料不足，而不能成为参天大树。

其实，教育的原理由大自然植物的生长就可以看到相同的道理。

林清玄说过：根据孩子的特点来教育孩子，就是唤醒孩子内心的种子。好孩子就是已经唤醒内心种子的孩子，他们认识到了自我，坏孩子还没有唤醒内心的种子，没认识到自我，还浑浑噩噩地活着。

林清玄自己就属于早早唤醒内心种子的孩子，从很小立志当作家，从三年级开始坚持写五百字的文章，然后坚持了四十年。而我们大部分的孩子可能很难自己唤醒，所以就需要父母根据自己家每个孩子的特点去唤醒孩子内心的种子。

虽然参天大树可以成为栋梁之材，可是谁说盆栽不是一道漂亮的风景了？我们父母的职责就是不管孩子是参天大树还是盆栽，都用心对待。

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