张丽生活常识频繁使用音频设备是造成听力受

长江日报大武汉客户端3月31日讯（记者魏杰）因受疫情的影响，“线上+线下”的课堂模式已成为我国中小学生日常学习的重要形式，大部分孩子在听课、写作业及休息娱乐的时候，都会使用到耳机。和关注孩子的视力健康一样，家长们越来越关注孩子的听力健康。那么，究竟孩子怎样使用耳机才是科学安全的呢？

3月27日，长江日报邀请华中师范大学教育学博士张丽做客直播间，和楚才小记者们一起探讨当前中小学生使用耳机的现状、普遍存在的问题及科学安全使用耳机的原则与方法。

华中师范大学教育学博士张丽做客直播间教孩子正确用耳机。记者魏杰 摄

华中师范大学教育学博士张丽做客直播间教孩子正确用耳机。记者魏杰 摄

我国儿童青少年群体的听力管控目前属于监控盲区，听力损失的发病率为1%～19.23%不等，这将导致儿童青少年出现听课效率低、口语发音不标准或口齿不清、人际沟通障碍等问题，需要引起全社会的关注。张丽博士是武汉市儿童听觉健康与认知发展研究中心筹备负责人，多年来一直在武汉市各中小学进行相关研究，指导家长和学生们进行听觉能力普查、听觉认知能力训练，以预防听力受损，促进听觉认知能力发展。

中国听力医学发展基金会于2021年11月9日发布《中国听力健康报告2021》，指出，频繁使用个人音频设备，包括耳机、播放器、音箱、游戏机等，是造成儿童青少年群体听力损失的主要原因，这类噪声性听力损失是永久性、不可逆的，且目前尚无特效药治疗。直播中，张丽博士和小记者们一起，为家长和学生们普及耳机使用过程中的听力保护常识，深入浅出地讲解科学安全使用耳机的原则和方法，同时指导家长和学生们如何设置适合每个孩子听觉能力的最佳音量范围、如何选择耳机样式等。

【编辑：宋兰兰】

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